Neobehaviorisme: Pengertian, tujuan, ciri, prinsip

Banyak kali telah terdengar berbicara tentang behaviourisme sebagai arus psikologis, namun, jarang neo-behavioris disebutkan, arus ini menegaskan bahwa rangsangan dan respons tidak cukup untuk mengevaluasi perilaku manusia.

Apa itu

Neobehaviorisme adalah arus yang berakar pada prinsip-prinsip dasar behaviorisme dan pengkondisian, namun, karena variabel-variabel stimulus, penguat dan respons terhadap teori ini tidak cukup, yang satu ini berkaitan dengan jenis variabel perantara lainnya untuk menganalisis secara mendalam perilaku subjek dengan mengoreksi perilaku tertentu.

Definisi

Neo-behaviorisme adalah evolusi arus perilaku yang menjadikan fenomena pembelajaran sebagai objek penelitian utama. Tujuan umum neobehaviorisme adalah untuk mengembangkan teori pembelajaran umum, berdasarkan eksperimen dengan prosedur pengkondisian klasik dan instrumental, yang dapat diperluas, dengan nuansa yang sesuai, untuk perilaku yang dipelajari secara umum dan, khususnya, untuk perilaku kompleks yang karakteristik manusia.

Apa yang dipelajari

Karena didasarkan pada apa behaviorisme dan pengondisian, neobehaviorisme tidak berbeda jauh dalam konsepnya, namun, katakanlah itu memberikan behaviorisme tingkat berikutnya, tidak hanya mengevaluasi perilaku sebelum dan sesudah stimulus atau penguatan, tetapi yang menyelidiki dengan cara yang sama proses mental saat melakukan kegiatan untuk mengubah perilaku tersebut dan cara di mana subjek menyimpan informasi melalui aktivitas tersebut.

Ciri neobehaviorisme

Ciri karakteristik utama neobehaviorisme adalah:

  • Ini adalah sedikit evolusi dari behaviorisme umum.
  • Ia mempelajari selain proses perilaku yang dilalui subjek, proses kognitifnya.
  • Pelajari bagaimana orang secara bertahap mengubah kebiasaan mereka dan bagaimana mereka berperilaku dalam melakukannya.
  • Menentukan dan menyelidiki sepenuhnya perilaku manusia.

Latar belakang dan sejarah

Neo-behaviorisme lahir sekitar tahun 1930, berkat sekelompok psikolog termasuk Edward Chace Tolman dan Clark Leonard Hull, mereka setuju dengan behaviorisme, namun, mereka tidak berpikir itu memberikan informasi yang substantif dan efektif secara keseluruhan , itulah sebabnya mereka mengandalkannya dan menyumbang banyak hal, sebagian besar dari semua variabel terhadap arus, mengubah nama menjadi neobehaviorisme dan menjadikannya arus favorit mereka.

Namun, beberapa penikmat subjek dan latar belakangnya menegaskan bahwa bapak arus psikologis ini adalah filsuf Burrhus Frederic Skinner, yang melakukan berbagai penyelidikan yang pada akhirnya menghasilkan kontribusi terhadap arus melalui karya-karya yang diterbitkan dan melalui serangkaian penemuan dan eksperimen seperti kotak Skinner.

Prinsip Neobehaviorisme

Prinsip-prinsip neobehaviorisme bervariasi sesuai dengan mana dari kedua jenis yang digunakan, karena keduanya memiliki prinsip yang berbeda tetapi berfokus pada tujuan yang sama, jika disengaja lebih disukai, prinsip-prinsip akan didasarkan pada harapan dan kebutuhan subjek, di sisi lain, jika dipilih secara deduktif, prinsip-prinsip ini lebih fokus pada bagaimana suatu stimulus bergantung pada respons dan sebaliknya.

Jenis

Ada dua jenis neobehaviorisme yang adalah sebagai berikut:

  • Neo-behaviorisme yang disengaja: Menjelaskan perilaku sesuai dengan kebutuhan hewan atau subjek dan pengetahuan mereka, yaitu, harapan, perilaku yang dipelajari untuk mencapai tujuan.
  • Neo-behaviorisme deduktif: Menurut jenis neo-behaviorisme ini, kekuatan suatu kebiasaan akan bergantung pada urutan stimulasi dan respon bersama yang terus menerus terhadap penguat besarnya yang diperlukan tergantung pada kepribadian individu, selama hal ini terkait dengan kebutuhan biologis dan mendasar.

Kontribusi

  • Hukum, teorema, dan aksioma yang memungkinkan memprediksi dan mengendalikan perilaku.
  • Memberikan teori pengurangan drive
  • Ini menetapkan bahwa asal-usul perilaku berasal dari rangsangan eksternal dan variabel intervening internal (asal biologis) yang memberikan perilaku (respons).

Apa bedanya dengan behaviorisme

Neo-behaviorisme berfokus pada proses mental dan pemikiran yang melintasi subjek ketika ia melakukan kegiatan tertentu dengan suatu tujuan, sehingga mengevaluasi tidak hanya perilaku orang yang dievaluasi, tetapi juga bagaimana kegiatan tersebut dan pembelajaran mengatakan mempengaruhi kognisi; Sebaliknya, behaviorisme hanya bertugas menganalisis secara mendalam manifestasi perilaku dan fisik yang disajikan subjek pada saat investigasi atau eksperimen.

Tokoh

Di antara berbagai perwakilan neobehaviorisme, kami menyoroti:

  • Edward Chace Tolman
  • Clark Leonard Hull
  • Edwin Ray Guthrie

Pentingnya neobehaviorisme

Arus neobehaviorisme ini penting karena tidak hanya mengevaluasi perilaku, ia melangkah lebih jauh dan juga menyelidiki perubahan yang terjadi pada tingkat kognisi; meninggalkan warisan bagi penikmat masa depan bahwa masalah yang tidak cukup dengan sikap atau perilaku siswa, proses mental juga mencakup sangat penting, oleh karena itu, harus diperhitungkan untuk eksperimen dan studi, ditambah dengan ini memiliki metode khusus untuk mengendalikan perilaku, bahwa meskipun behaviourisme memiliki caranya sendiri, tidak perlu memiliki arus ini sebagai dukungan.

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *